Os alunos constituem grupos que realizam quinzenalmente reuniões com um professor-tutor, a fim de discutirem temas pertinentes à formação acadêmica. A proposta é refletir sobre a formação médica em seus aspectos mais amplos, abarcando a vivência social e comunitária, os impasses da clínica, as perspectivas profissionais e o mercado de trabalho. A participação dos alunos é facultativa e os grupos são formados por alunos de diversas séries, sendo o tutor um facilitador dos encontros e promotor das discussões no grupo.

Tem como principal objetivo oferecer aos alunos do segundo ano do curso de medicina a oportunidade para a aproximação do paciente pediátrico e sua família, através de sua inserção na Enfermaria de Pediatria do Hospital Universitário Pedro Ernesto-HUPE. Esta aproximação objetiva que o aluno experiencie junto ao paciente e sua família as questões que envolvem o adoecer e suas repercussões subjetivas antes que ele obtenha os conhecimentos técnicos para o exercício da prática clínica. Ao estabelecer vínculos de proximidade com as crianças e seus familiares, os alunos podem deparar-se com questões de diversas ordens, para além de uma abordagem estritamente biológica do paciente. Este projeto é realizado nos dois semestres letivos, cada semestre contando com um grupo de até doze alunos. As questões que emergem nos alunos a partir do contato com os sujeitos internados e que dizem respeito à dor, a cronicidade de algumas patologias, aos limites da medicina, dentre outras, são trabalhadas no espaço de supervisão semanal oferecido aos alunos pelo PAPE, permitindo-lhes elaborar seus efeitos subjetivos.